خرید و دانلود نسخه کامل کتاب Assessment for Learning: putting it into practice

آنتونی رابینز میگه : من در 40 سالگی به جایی رسیدم که برای رسیدن بهش 82 سال زمان لازمه و این رو مدیون کتاب خواندن زیاد هستم. توضیحاتی در مورد کتاب ”این یک کتاب غافلگیر کننده و خوش آمدید است… خواندنی دلگرم کننده که قدرت ارزشیابی برای یادگیری و پتانسیل دانشگاهیان و معلمان را برای اجرای مشترک ایده هایی که می تواند یادگیری و تدریس در کلاس را بهبود بخشد را نشان می دهد.” TES نقطه شروع این کتاب متوجه شد که مطالعات تحقیقاتی در سراسر جهان شواهد محکمی را ارائه می دهد که توسعه ارزشیابی تکوینی نمرات آزمون دانش آموزان را افزایش می دهد. بهبود قابل توجه در دستاوردهای دانش آموزان در این پروژه این تحقیق را تأیید می کند، در حالی که به معلمان، مربیان معلمان، مدیران مدارس و سایر رهبران ایده ها و توصیه هایی برای بهبود ارزشیابی تکوینی در کلاس درس ارائه می دهد. ارزیابی یادگیری بر اساس یک دوره دو ساله است. پروژه شامل سی و شش معلم در مدارس مدوی و آکسفوردشایر. پس از بررسی مختصری از پیشینه تحقیق و خود پروژه، فصل‌های متوالی شیوه‌های خاصی را که معلمان آنها را مثمر ثمر می‌دانستند و ایده‌های اساسی در مورد یادگیری که این پیشرفت‌ها نشان می‌دهند، توصیف می‌کنند. فصل‌های بعدی مشکلاتی را که معلمان هنگام اجرای شیوه‌های جدید در کلاس درس با آن‌ها مواجه شده‌اند مورد بحث قرار می‌دهند و راهنمایی‌هایی را برای مدیریت مدرسه و LEA در مورد ترویج و حمایت از تغییرات ارائه می‌دهند. این کتاب بینش‌های ارزشمندی را در مورد ارزشیابی برای یادگیری ارائه می‌دهد، همانطور که معلمان به زبان خودشان نحوه عملکردشان را توضیح می‌دهند. ایده ها به عمل عملی در مدارس خود.